家长朋友们下午好~
今天艺术课上，孩子们尝试用拓印的方法制作有纹理的纸张，再通过拼贴和添画，感受高矮、疏密的变化，同时锻炼手部小肌肉的控制力。孩子们把印有特殊纹理的正方形纸（把正方形的纸盖在有条纹的硬物上，再用蜡笔来回磨印，纸上就留下了一条条摸得到也看得见的纹路）拼贴成高高低低的大楼房，有的楼直冲云霄，有的楼矮墩墩地挨在旁边，贴在纸上一看，整座城市慢慢热闹起来了。贴完大楼，孩子们又用小黑色方块给房子安上窗户，一块一块认认真真地数着位置。最后拿起蜡笔，在窗户外边添上弯弯绕绕的线条，有的像风，有的像小花，也有的直接把整面墙涂满了自己喜欢的颜色。每一幢房子都带着孩子自己的主意，看上去既整齐又活泼。
今天的中文课上，孩子们和那个古老的成语“刻舟求剑”交上了朋友。我们先讲了那个有点好笑的楚国人的故事：剑掉进水里，他不赶紧捞，反而慢悠悠在船舷上画记号，等船靠岸才下去找——结果当然啥也没有。孩子们一听就笑了：“船都开走了，剑还在原地呀！”为了让他们自己体会这个道理，我们用坦克圈当小船，一个个乘船过江，演了一回“宝剑落水、船上做记号”的戏码。接着又换了个情景：假装从桥上走过，剑掉了，这次在桥上做记号——回头一找，咦，竟然很快就找到了宝剑！因为桥不会动呀。通过这两次对比，不用多解释，孩子们自己就乐呵呵地明白了。故事里我们还认了四个汉字：舟、江、中、刀。一节课下来，又是演又是笑，字也记住了，道理也玩懂了，好有意思！
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