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Eli Jiang

My parents aim to share not just the milestones and significant moments, but also the everyday joys and challenges of my childhood. From my first words to my latest adventures in the Pre-Nursery, every post is a chapter in my growing story.

Eli Jiang
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August 20 Daily Report

家长朋友们下午好~ 今天的运动课上,孩子们继续在不同的体能挑战中锻炼身体、突破自己。热身后,孩子们来到软垫区,在教练的辅助下完成前翻,随后站上平衡木,张开双手保持身体平衡,稳稳地走过平衡木。接着,孩子们挑战软体跳箱:从起点助跑,到达跳箱后双手抓住箱顶,双脚踩着箱身向上攀爬至顶部,再从箱顶向下跳,全程由教练协助完成。通过反复练习,孩子们在前翻、攀爬、跳跃以及身体平衡等方面得到了锻炼,也进一步提升了身体协调性和运动中的控制能力。完成几轮练习后,孩子们分成两组进行团队挑战。第一关是“推土豆”,孩子们双脚着地、弯腰撅屁股用双手推动圆垫,从起点前进到终点,再返回起点,将圆垫交给下一位队友,考验孩子们的腿部力量、核心稳定性和团队配合。随后,孩子们把圆垫放在臀部下方,利用双手、臀部和腿部的力量带动身体向前移动,努力穿过“沼泽地”。课上孩子们不仅进行了力量、协调性和身体控制方面的练习,也学习等待、合作与坚持完成任务。Dear Parents, 🏅 Sports Summer Camp – Celebrating Our Achievements! 🥇🥈🥉 Today we continued our exciting journey into the Olympic Games, with lots of opportunities for the children to learn through talking, movement, play and creativity. 🌍 Remembering the Olympic GamesWe began by revisiting what we already know about the Olympics. The children recalled some of the different sports we have explored, including running, jumping, gymnastics, hurdles and throwing. Together, we talked about how athletes from different countries come to the Olympic Games to compete, try their best and represent their countries. 🏆 Exploring a Medal CeremonyWe then discovered what happens at an Olympic medal ceremony. Through pictures, discussion and movement games, we explored key vocabulary including ceremony, parade, podium, medal, gold, silver, bronze and bouquet. We also explored first, second and third place, practising simple language such as: “Why did you get a gold medal?”“Because I finished first!” 🏃 Learning Through DoingThe children then experienced the idea for themselves with our own jumping competition. They took turns, watched and encouraged their friends, and celebrated each other’s achievements. Afterwards, we recreated our own medal ceremony, with the children proudly standing on the podium to receive their medals. 🥇🥈🥉 💛 Celebrating Our FriendsTo finish, each child created their own medal card and chose a friend to give it to as a way of saying, “Well done!” This was a lovely way to bring together our sports theme with our ongoing focus on kindness, friendship and celebrating the achievements of others. It was a wonderful day of communication, physical development, creativity and personal, social and emotional learning — all through the excitement of the Olympic Games! Daily Menu Moments

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August 19 Daily Report

家长朋友们下午好~ 今天的运动课又是孩子们挑战自我的一天!热身活动后,教练先进行了详细的动作示范和讲解,孩子们随后依次完成了多个体能挑战。第一项挑战是绕过一排锥桶,从起点快速跑到终点,练习灵活移动和身体控制;接着,孩子们需要连续跳上三个由矮到高排列的跳箱,到达最高处后安全跳下,再用双手撑地、双脚踩在平衡木上,像小螃蟹一样横向移动,完成整条平衡木的挑战。两个项目既考验了孩子们的下肢力量、身体协调性和平衡能力,也需要他们不断调整动作、勇敢尝试。孩子们一次又一次主动挑战,运动热情十足。接下来,教练将孩子们分成两组,进行了充满速度与合作的波速球接力赛。每组队首的孩子手持充气棒快速跑向前方,完成波速球击打后再迅速返回,将充气棒交给下一位队友,随后回到队伍末尾等待下一轮。整个过程中,孩子们不仅要完成自己的动作,还要关注同伴、遵守接力规则,在奔跑、击打和交接中体验团队合作。比赛当然有胜负,但今天每一个勇于参与、坚持完成挑战的孩子,都是自己的胜者! Daily Menu Moments

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August 18 Daily Report

家长朋友们下午好~ 今天的运动课继续围绕“挑战自己”展开。热身后,孩子们先进行梯绳练习,像小螃蟹一样横向跳过梯绳;随后在软垫上,在教练的辅助下完成前翻,再进行匍匐爬行——俯卧在垫子上,双手向前移动,同时配合双脚发力,尽量保持腹部贴着垫子向前爬行。接着,孩子们依次跳过4个不同高度的跳箱,最后跳到地面,再来到平衡木上,用双手双脚向前爬行。完成几轮练习后,教练进一步增加了挑战难度:尝试单脚跳过梯绳;双手抱胸躺在软垫上连续翻滚;将跳箱之间稍微拉开距离,增加跳跃难度;最后双手撑在平衡木上,左右跳过平衡木。孩子们在一次次尝试中调整自己的动作和节奏,在保证安全的前提下不断挑战新的难度,既练习了跳跃、翻滚、爬行和平衡等基本运动技能,同时锻炼了上肢力量、核心控制和身体协调能力。 今天的STEM课从一个有趣的问题开始:“什么能发光呢?”孩子们纷纷开动脑筋,想一想生活中有哪些会发光的东西。带着这份好奇和疑问,开始了今天的探索,看看普通的材料能不能也带来神奇的发光效果。老师准备了维生素B片剂、透明塑料瓶和水。孩子们先用小锤子将维生素B片剂敲碎成粉末,再把水装入透明瓶中,并将瓶子放在光源上。关掉教室的灯后,孩子们把维生素B粉末倒入水中,瓶子里瞬间出现了闪闪发亮的荧光效果,仿佛一场小小的“流星雨”,孩子们也近距离观察到了这一神奇的发光现象。在实验过程中,孩子们亲自参与了敲碎、装水、倒入粉末和观察等步骤,在动手中练习了工具的使用和实验操作能力,激发对“光”和发光现象的好奇心。 Dear Parents, 🎤 Sports Summer Camp – Sports Reporters! 📺🏅 We had another exciting day at Sports…

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August 17 Daily Report

家长朋友们下午好~ 今天的体育课重点练习了孩子们的上肢力量、核心控制以及身体协调能力。热身后,孩子们先进行了匍匐爬行练习:俯卧在软垫上,双手向前移动,同时配合双腿发力,尽量保持腹部贴着垫子向前爬行。随后,孩子们用双手撑地、抬高臀部,搭成一个个“小山洞”,其他孩子依次匍匐爬过,在游戏中进一步锻炼手臂支撑力量和身体控制能力。 接下来,孩子们连续通过三个平衡波速球,再来到跳箱区域,依次跨过5个跳箱,最后在教练辅助下尝试跳上稍高的跳箱。整个过程中,孩子们需要不断调整身体重心,完成支撑、爬行、平衡和跳跃等动作,在有趣的挑战中提升上肢力量、核心稳定性、平衡能力以及动作协调性。 今天音乐课上,孩子们在老师的带领下运用铃鼓、伸缩球等乐器和材料,玩起了有趣的音乐游戏《小鱼吐泡泡》。孩子们根据音乐旋律和节奏,一边唱着“左边吐泡泡,右边吐泡泡,游来游去,前面吐泡泡”,一边用动作表现小鱼游动和吐泡泡的情景:每当唱到“吐泡泡”时,孩子们需要敲响一次铃鼓或打开一次伸缩球;当唱到“1个、2个、3个大泡泡,越来越大”时,孩子们跟随音乐逐渐加大动作,最后在“泡泡爆炸”的音乐部分,高举铃鼓跳起来并用力敲击,或将伸缩球拉到最大后向上抛出。在有趣音乐游戏中,孩子们不仅感受了音乐旋律和节奏的变化,也练习了听辨音乐、根据歌词和节奏做出相应动作的能力。 Dear Parents, 🏅 Sports Summer Camp – Olympic Day! 🌍 We had another action-packed day at Sports Summer Camp, and today we stepped into the exciting world of the Olympic Games! 🎵 Morning Circle TimeWe started our day with some energetic movement games, including Party Freeze, to get our bodies moving and ready to learn! We also reviewed the days of the week and talked about our weekends. The children enjoyed sharing what they did on Saturday and Sunday, where they went and what they played. 🏃 English Topic – The Olympic GamesDuring our English topic lesson, we explored lots of different Olympic sports, including running, gymnastics, javelin, hurdles and shot put. We used actions, movement and games to bring the new vocabulary to life, giving the children plenty of opportunities to learn through active play. 🌍 We also discovered the Olympic Parade of Nations, where athletes from different countries proudly carry their flags. The children enjoyed recognising different countries and talking about the colourful flags they could see. 🥇🥈🥉 Gold, Silver & Bronze!Finally, we explored the three Olympic medals — gold, silver and bronze — and talked about how athletes can earn medals at the Olympic Games. The children then had the chance to become designers and create their very own Olympic medals, choosing how they wanted to decorate them and express their own creative ideas. 🎨 A fantastic day filled with movement, language, sport and creativity! 🌟 Daily Menu Moments

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August 14 Daily Report

家长朋友们下午好!  今天的体育课上,孩子们一共挑战了四个运动游戏,在一次次尝试中锻炼身体的协调性、力量和灵活性。第一个挑战是软体跳箱,孩子们从起点助跑,到达跳箱后双手抓住箱顶,双脚踩着箱身向上爬到顶部,再从箱顶跳下(全程由教练辅助完成)。接着,孩子们挑战梯绳双脚跳,每次向前跳一格,练习双脚同时起跳和落地。随后是左右跳跃过平衡木,孩子们双手支撑在平衡木上,用双脚连续跳跃,从一侧跳到另一侧,完成整条平衡木的挑战。最后,孩子们依次跳过三块不同高度的跳箱,从较低的高度逐步挑战到最高处,再跳到软箱上安全落地。四个游戏在攀爬、跳跃到支撑和跨越完成,不仅锻炼了孩子们的下肢力量、核心稳定性和身体协调能力,也帮助他们在运动中提升身体控制能力和勇于尝试、坚持完成挑战的意识。今天的艺术课,孩子们开启了一次关于澳大利亚原住民艺术的探索之旅。老师先向孩子们介绍了澳大利亚原住民及其独特的艺术传统,并提供了许多澳大利亚摄影师拍摄的风景与动物照片黑白版。孩子们从中选择一张自己喜欢的照片,观察画面并找出其中最吸引自己的部分,比如仙人掌、石头、袋鼠等,然后用大小不同、颜色丰富的圆片进行点缀,再用蜡笔将圆片的轮廓连接起来,让原本的黑白画面逐渐呈现出独特的图案和色彩。最后,孩子们将完成的作品贴在黄色大纸上,形成一幅充满个人创意的作品。Dear Parents, 🏀 Sports Summer Camp – Basketball Day! 🌟 We had another energetic and exciting day at Sports Summer Camp! 💛 Circle Time – KindnessWe began our day by talking about kindness and friendship. Together, we explored what it means to be kind, how we can show kindness to our friends, and examples of behaviour that might be kind or not so kind. We also incorporated some fun movement and dancing, helping everyone start the day feeling happy and engaged. 🏀 English Topic – BasketballToday’s sports focus was basketball! We watched part of an American NBA basketball game and talked about what we could see happening. We introduced and practised key vocabulary including basketball, player, fan, score, bounce and dribble. The children then brought the language to life through active games. Everyone had a chance to bounce and shoot a basketball into the hoop, and we counted our scores together. We also explored a simple question: How do you win a basketball game? — by scoring more points than the other team! 🏆 ✂ Create Your Own Basketball CourtTo finish our topic, the children completed a hands-on activity where they cut out basketball players, fans and basketballs and placed them onto their own basketball courts. This was a great way to reinforce our new vocabulary while developing fine motor skills, creativity and understanding of the game. A fantastic day of kindness, movement, English and basketball! 🏀🌟 Daily Menu Moments

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August 13 Daily Report

家长朋友们下午好~今天运动课上,孩子们化身小小探险家,开启了一段魔法森林的奇妙旅程。热身结束后,孩子们首先 双手撑在软体跳箱上,用力把双腿跳到另一侧,连续翻越三个障碍,成功从森林深处取回了珍贵的“种子”。 拿到种子后,孩子们再次出发,站上跳箱、跃下障碍,一路来到森林中央,把种子一颗颗粘在红色丝带上,小心地“种”进土里。 等“种子”慢慢长大,孩子们又兴奋地从起点跑向大树,踮起脚尖,摘下长出的“果实”。整个过程中,大家玩得不亦乐乎,在有趣的情境里锻炼了上肢支撑力量、连续跳跃能力、平衡感和手眼协调,也真真切切地体验了从播种到收获的完整快乐。下午雨总算停了,孩子们也终于有机会到户外尽情活动啦!孩子们体验了攀爬、悬挂等不同的运动挑战,还玩了滑滑梯、骑车等自己喜欢的户外游戏。大家在运动中锻炼身体、挑战自己,也享受着和小伙伴一起玩耍的快乐时光。 Daily Menu Moments

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August 11 Daily Report

Dear Parents, ⚽ Welcome to Sports Summer Camp! 🏆 What a fantastic first day! We began our morning by getting to know one another during circle time. The children met their teachers and new friends, sang songs, played games and quickly began settling into their new camp environment. 🏅 Welcome to the World of Sports!During our welcome ceremony, we introduced our summer camp theme — Sports! Today, we explored football and the World Cup before getting active ourselves. The children had lots of fun shooting footballs into the net and taking on our obstacle course, developing their balance, coordination and gross motor skills along the way. 🎟 English – Let’s Go to an Event!In our English lesson, we explored different events we can go to, including a football match, basketball game and circus. We talked about what it means to be a player or a fan and practised using our new vocabulary through games and discussion. To finish the day, everyone created their very own event ticket, combining creativity and fine motor skills with our new English learning. A busy, active and happy start to Sports Summer Camp! We’re looking forward to another fun day tomorrow. 🌟家长朋友们下午好~ 今天上午,我们迎来了“无限跃动挑战营”的开营仪式!借着足球世界杯的热度,孩子们也开启了一场充满运动氛围的足球之旅。活动开始,孩子们贴上代表世界杯四强国家的贴纸,戴上充气足球发箍,化身“小小足球队员”。老师通过一系列简单有趣的提问,带孩子们认识足球:足球是什么颜色?踢足球应该用手还是脚?踢球的人叫什么?奖杯是什么颜色?在一问一答中,孩子们进一步了解了足球这项运动,也学习了与足球相关的词汇。接下来,孩子们分别代表四强国家参加“射门挑战”,轮流上场完成射门。每一次踢球都需要观察球门、调整方向并控制力度,同时也锻炼了孩子们的腿部力量、身体协调和运动反应能力。经过一轮有趣的比拼,最终法国队获胜!全体法国队小队员一起上台捧起“大力神杯”,为今天的开营仪式画上了一个热闹又充满成就感的句号。希望接下来的“无限跃动挑战”中,孩子们继续享受运动、勇于尝试,在每一次挑战中收获快乐和成长! 运动课上,孩子们在热身后开展了一系列有趣又有挑战的运动游戏。首先,孩子们在彩色平衡木上练习张开双臂、一步一步保持身体平衡地走,熟悉路线后,老师加入了“会移动的小鹿”:孩子们需要一边走好自己的路线,一边观察小鹿的位置,学会等待、避让;当小鹿“趴”在平衡木上时,还要小心地跨过去再继续前进。接着,孩子们轮流双脚跳过地上的彩色圆圈,练习判断距离、控制落脚位置,在跳跃中提升腿部力量、身体协调性和动作控制能力。最后,孩子们和足球来了一场“快速反应挑战”——当足球滚到面前时,要迅速用脚踩住球,稳住身体后再把球踢回给老师,然后跑到队尾等待下一轮。一次次练习中,孩子们逐渐学会观察球的方向和速度,练习眼脚协调、反应速度以及控球能力。整节课从平衡走、跨越,到跳跃和足球互动,孩子们不仅锻炼了身体,也在游戏中练习了专注、等待、遵守规则和灵活应对的能力。 下午的STEM 课上,孩子们做了一个非常直观的“气压喷泉”小实验。孩子们两人一组,先把气球放进带孔的塑料瓶中,尝试把气球吹起来,再用美纹胶封住瓶身上的小孔,接着往气球里装满水并拧紧瓶盖。最后,孩子们一起揭开美纹胶,随着瓶内气压发生变化,气球里的水从瓶盖的小孔中喷出,一道道“小喷泉”立刻出现,孩子们也在观察和尝试中初步感知气压与水流之间的有趣联系。 Daily Menu Moments