家长朋友们下午好~今天的英文数学课在好听的形状儿歌中开始啦！孩子们跟唱形状儿歌“A diamond, a diamond, can you find a diamond…”，一边开心地复习了圆形、菱形、心形、星形、椭圆形等各种平面形状。接着，大家通过实物图片来找形状，个个都像小侦探一样认真。最热闹的是互动拼图环节——当画面一块块揭开时，孩子们瞪大眼睛，抢着猜是什么图案。有的说“它有直直的边”，有的喊“是星星，因为有尖尖的角”，在观察和争论中，不知不觉就记住了不同形状的特点。课上孩子们在歌声、图片和游戏中，巩固了形状认知，也锻炼了观察和表达能力，真是践行了玩中学、学中玩！ 今天的音乐课，我们继续玩了有趣的《Go and Stop》游戏。和上次扮演小司机不同，这次孩子们都变成了神气的小交警！每人手里拿着红色和绿色两个小路灯，仔细听着歌词提示，准确地举起红灯或绿灯。孩子们在欢快的音乐中，不仅锻炼了专注力和对节奏的感知，更开心地和同伴们一起享受了音乐游戏的快乐。 今天的phonics课围绕字母“C \ K” 展开。孩子们首先复习了字母“C\K”的名称和它们对应的发音。随后，孩子们进行了一项有趣的拼读游戏：老师读出单词的发音（如/k/-/æ/-/t/），孩子们需要迅速找出对应的单词卡（如”cat”），并为其匹配意义相符的图片。通过这样反复的互动，大家不仅练习了拼读技巧，也加深了对单词含义的理解。今天的练习单词包括cat\cap\can\kit\kid，孩子们在游戏中积极参与，对以子母“C\K”开头的CVC单词拼读有了更多的认识。 今天的中文活动，我们开启了一段特别的“上海城市密码”破译之旅。一只老式手提包被悄悄搬进教室，老师化身时光邮差，带着孩子们打开这个神秘的包裹——大家尝到了香脆的蝴蝶酥，听到了外滩的钟声和弄堂里的沪语叫卖，摸到了梧桐树叶，还认出了许多熟悉的高楼。孩子们兴奋地辨认着这些属于上海的符号，提出了许多有趣的问题，我们也将在接下来的几周里，从美食、建筑、交通工具等这些他们最感兴趣的方面，一起更深入地了解我们生活的这座城市。…
