Eli Jiang

家长朋友们下午好~ 今天的phonics课，我们重点学习了字母组合“ck”的发音。孩子们通过拼读 sack, sick, tick 等一系列单词，掌握“ck”在词尾的发音规律。我们还结合艺术活动，让孩子们动手装饰独一无二的袜子，活动激发了孩子们的创造力，让他们在快乐中加深了对单词“sock”单词发音以及意思的理解。在玩中学、将学习与实践结合我们棒棒哒~ 今天的音乐课上，我们通过《Stop & Go》角色扮演游戏，让孩子们在音乐中体验了规则与合作。一部分孩子扮演交通信号灯，稳稳地坚守岗位，准确切换红绿灯；另一部分孩子则扮演小司机，跟着节奏行驶或停下，努力专注自己的任务。孩子们不仅在活动中感受了音乐与律动的快乐，更在角色分工中学会了遵守规则、专注自己的职责，初步感知集体游戏中配合的重要性。看到他们认真投入的样子，真为他们感到高兴！  今日英文数学课以形状为主题，孩子们首先通过纸面练习巩固了对基础形状的辨识能力，能够准确根据实物图片圈出对应形状，并按照指令完成形状涂色任务。随后孩子们运用不同形状进行组合拼搭，成功拼出花朵、推车等图案。课程锻炼了孩子们的观察辨识能力，也通过图形组合启发空间想象力，在实践中进一步加深对平面图形的理解与应用。 今天中文课—《上海的味道》真是太有意思啦！当看到生煎包、锅贴、蟹壳黄、蝴蝶酥等熟悉的很上海的食物时，孩子们立刻兴奋地讨论起来，特别是说到生煎包底下香香的脆皮，一个个都变成小馋猫 。最精彩的还是包小馄饨环节，小朋友们跟着老师学得有模有样，有的包成小枕头，有的捏成小元宝，虽然形状五花八门，但每个孩子都骄傲地举着自己的”作品”，教室里满满都是成就感。孩子们尝到了上海味道（蝴蝶酥和小馄饨），更让他们在亲手制作中感受到了上海饮食文化的魅力呢！ Daily Menu Moments

家长朋友们下午好~英文Phonics课主要围绕字母组合“CK”展开，孩子们愉快地复习字母CK的发音，并通过游戏互动学习了相关词汇。在书写环节，孩子们以小组形式重点进行了运笔技能练习，她们通过描线和描红的方式，练习了字母的大小写书写，为今后的规范书写打下了良好基础。 今日艺术课是上周Pollock风格创作的延续与深化。孩子们将上周完成的画作放入纸盒中，然后放入裹满颜料的弹珠，通过晃动盒子让弹珠在纸上自由滚动。弹珠留下的轨迹与画作上原有的滴洒色点相互交织、叠加，创造出更为丰富的层次与动感，使整幅作品在充满趣味的探索中，更深刻地展现了Pollock风格画的随机之美。 在今天的英文数学课上，我们继续深入探索了平面图形。孩子们通过一系列游戏，学习如何抓住图形的核心特征。例如，在“找出不同类”的游戏中，即使两个三角形角度不同、方向各异，孩子们也能排除干扰，准确找出那个不一样的四边形；在“摸袋猜形状”环节，他们需要仅凭触觉感知轮廓，并勇敢地用英文说出圆形、正方形或三角形等名称，再取出验证。这些活动不仅锻炼了孩子们的观察、对比和触觉辨识能力，更让他们理解了图形的本质属性不受位置和大小影响，在快乐的游戏中扎实地提升了图形思维能力。 今天的中文课堂将教室布置成农场情境，带领孩子们走进了《母鸡萝丝去散步》的故事世界。通过生动的场景，孩子们理解了故事的四要素：时间是一个晴朗的秋日下午，地点在充满生活气息的农场，人物包括悠闲的母鸡萝丝和一路尾随却屡屡受挫的狐狸，情节则随着萝丝经过院子、池塘、干草垛、磨坊和蜂房而逐步展开——狐狸一次次扑向母鸡，却总因意外失败，不是被钉耙打到、掉进池塘，就是被面粉浇中、跌进手推车，最后还被蜜蜂追得狼狈而逃。在轻松有趣的氛围中，孩子们不仅理清了故事脉络，还认识了“母、鸡、狐、狸”四个汉字。 Daily Menu Moments

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Hello everyone, In this morning’s PBL lesson, the children continued to learn about their city – Shanghai. The children zoomed…

Hello everyone, This morning, we began our new unit of learning, entitled My City. The children were shown a number…