各位亲爱的爸爸妈妈们，大家好呀！ [玫瑰]
第11周英文课结束啦，本周内容如下～
💡 高频词：本周新增高频词come，me。要求宝贝们准确认读及造句哦。
💡 阅读环节：词汇读本 《Fun in July》，我们运用了问答：What are they doing? They are riding。/What would you like to do? I would like to eat ice cream.等语句来进行图片提问，在家里也可以多进行本句型的口语练习！
💡 小故事时间：两个小故事 《Come and see me》 和 《Pam and me》，要求宝贝们指字认读。 宝贝们可以自己拼读cvc单词了，但放进句子他们有时候会畏难，请鼓励宝贝们尝试～
💡 口语表达：本周提问What’s your favorite season? What’s weather like? What can you do in that season?这三个相关问题可以做互问互答哦~
💡 字母书写：本周练习了 “Vv”和“Ww”。注意V的底部尖尖的，要和U区分开哦～
💡 自然拼读：本周学习的是 “in” 字母组合。继续做元音字母发音的区分感知哦！
期待宝贝们的复习打卡，我们下周见！ [玫瑰]
亲爱的家长，
第11周的英文课结束啦，Eli宝贝依然带着满满的热情投入每一个环节，真让人开心！
下面是一些课堂小记录和家庭小建议，希望能帮宝贝把本周内容记得更牢～
💡 高频词 come & me
宝贝对这两个词掌握得不错，跟读清晰。
🏠 简单的高频词可以尝试自己去拼写哦。
💡 阅读《Fun in July》
我们用“What are they doing?”“What would you like to do?”来提问，这是非常常见的时态及表达，请多多在家练习！
🏠 在家看绘本或动画片时，多问宝贝“What is he/she doing?”平时也可以多问What are you doing?拓展日常生活动词哦。
💡 小故事指字认读
本周要求自己拼读CVC单词，宝贝单独拼“p-a-m”等cvc单词没问题，但放到句子里因为字数更多了，所以会有点犹豫。
🏠 读分级时，遇到简单的CVC词（如cat, dog, run），先让宝贝拼出来，再放回句子里。哪怕慢一点也没关系，多鼓励，畏难情绪会慢慢消退。
💡 口语：季节与天气
“What’s your favorite season?” “What’s the weather like?” “What can you do?”三个问题逻辑比较连贯，也可以拓展Why do you like …?Why don’t you like …?等问题
🏠 回答比较顺畅的时候尝试互问互答，让宝贝练习提问哦。
💡 书写 Vv & Ww
我们在书写时候多用形象语言提醒“V是尖尖的三角形，W是两个V手拉手”，帮助宝贝们记忆哦
🏠 在家可以多用描红本，并且也尝试脱离描红自己去写一写。
💡 自然拼读 in
学了“in”组合。我们继续用“手指竖嘴巴前”“三根手指横放”“一根手指横放”的方法区分i和a/e——宝贝做的很认真，有努力在调整嘴型。
🏠 混入an/en的词让宝贝挑出不同，慢慢耳朵就更灵了。
期待宝贝的复习哦~~[玫瑰]
