家长朋友们下午好~
今天的音乐课围绕《Do Re Mi》展开，孩子们在轻松愉快的氛围中初步认识音阶、唱准音阶。课程以《身体音阶歌》热身开场，孩子们跟着歌词摸摸小脚、拍拍膝盖、叉腰、拍手，每做一个动作就唱出一个对应的音，在游戏中初步感受到了音高变化。随后，老师用“爬楼梯”的比喻，带着孩子们形象地理解了音阶的逐步升高。当老师弹响电子琴时，孩子们认真聆听，并尝试着唱准Do、Re、Mi三个音。在分组演唱环节，孩子们跟着琴声唱出“Do Re Mi”上行和“Mi Re Do”下行，就像在声音的楼梯上轻松地走上走下，在游戏中迈出了探索音阶的第一步。
本周的中文PBL课程在“大浪与小浪”的音乐游戏中拉开序幕，孩子们跟随律动，化身为海面上的朵朵浪花，就此开启了关于海洋的探索之旅。面对这片神秘的蔚蓝世界，孩子们心中充满了好奇，提出了许许多多有趣的问题：“大海为什么是蓝色的？海里真的有美人鱼吗？为什么人不能像鱼一样生活在海里？有的鲨鱼为什么要吃人？”这些问题将串起我们未来六周的学习旅程。在接下来的时间里，孩子们将通过阅读图书、观看视频、动手实验、观察实物以及实地探访海洋馆等方式，一起寻找这些问题的答案，并最终将自己对海底生态与动物的理解，用模型的方式生动地呈现出来。本周作为探索的起点，孩子们通过趣味科普动画，初步了解了大海是怎样形成的，也找到了“大海为什么是蓝色的”这一问题的科学解释。从游戏发问，到观看思考，孩子们已经兴致勃勃地迈出了探索深海奥秘的第一步。
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