今天的音乐课上，孩子们体验了打击乐节奏游戏《敲锣打鼓放鞭炮》。课程从讨论春节习俗开始，孩子们兴奋地分享了自己眼中的新年——放鞭炮、贴春联、吃团圆饭。随后，大家跟着老师一起念读童谣：“过新年真热闹，我们一起放鞭炮；小朋友们真快乐，我们一起蹦蹦跳。”朗朗上口的词句配上轻快的节奏，孩子们很快就记住了旋律和节拍。接着，孩子们拿起大鼓和打棒，在音乐中感受十六分音符的跳跃与密集。当唱到“我们一起XXX”时，孩子们要用大鼓敲出“咚咚咚”的节节奏来表达出童谣里做的事，童谣顺势变成了：“过新年真热闹，我们一起（咚咚咚）；小朋友们真快乐，我们一起（咚咚咚）。”孩子们在敲鼓的节奏中欢笑、表达，用身体和鼓点一起演出了一场属于新年的音乐游戏。这堂课不仅让孩子们在敲敲打打中记住了十六分节奏，更在蹦蹦跳跳里感受到了音乐带来的纯粹快乐。
今天的中文数学课，我们一起玩了一场图形大冒险。孩子们先从复习形状的特征开始，一边数着三角形有几条边、正方形有几个角，一边用大积木、磁力片和形状模具在纸上描画出各种图形，小手握着笔沿着边缘慢慢走，边描还边喊这条线要直直的才能变成正方形。随后迎来了最兴奋的环节——在透明波波球上画画！每个孩子都小心翼翼地握着笔，在圆鼓鼓的球面上连接点、画出线，把三角形、圆形、正方形一个个变到球上。球面滑滑的、会转动，画起来可比纸上难多了，但孩子们专注极了，一笔一划地连点成线、连线成形。有的孩子还自己组合出形状小人和气球房子。下课的时候，每个孩子都捧着自己画的波波球，小心地装进书包，带回家地不仅是亮晶晶的球，还有她们满满的成就感。
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