各各位亲爱的爸爸妈妈们，大家好呀！[玫瑰]宝贝们第三节课顺利完成！
💡今天我们学习的高频词汇是“the”，在日常口语中是非常高频使用的单词，用于特指某些人事物哦。
💡在阅读部分，我们读了教材配套的Lesson 1词汇读本《The Puppy》。依然练习到I see这个很有用的句型，也拓展了很宠物相关的一些词汇哦。
💡通过读Student book P.28-37 “Baby Bear’s Family”和“The Party”这两个小故事，继续巩固”What do you see?” 和“What do you like?”的回答哦。
💡口语部分，今天我们主要复习了上次自我介绍的练习，并且把宠物内容也加入了进来： I have / like a puppy。小朋友们可以在家里先进行练习，第五周我们将把口语部分也作为打卡内容哦！
💡今天我们学写✍的字母是“Ii”和“Nn”哦。宝贝们要注意i和e的发音要区分，e的嘴型更扁平。n和m也要区分，n只有一扇门关不紧，嘴巴不闭上哦！
💡作业纸上的字母✍宝贝们可以每天用一点时间去练习字母描红，除了怎么作业，我也提供一些电子版，大家可以重复利用哈~别忘了也拍照打卡给Stella老师哦。
💡自然拼读部分，今天学的是“an”字母组合，我们继续用慢速连读和双手拍合的方式来进行练习。初学的小朋友还无法很熟练合音很正常，多听多接触慢慢都会有sense的。[玫瑰]
Stella很期待收到大家的作业哦！
本周书本复习阅读内容Student book P.28-37，两个无字小故事还是鼓励大家进行拓展，但这里提供一下每一页的引导思路给大家参考：
✨1. Baby bear’s family:
封面：I see the bear’s family/I see a family photo…
Picture 1：I see the bike/ the clothes/….
Picture2：I see the butterfly/the baby bear/the bush…
Picture 3：I see Mommy bear/ Daddy bear…
✨2. The Party
封面：I like the balloons;
Picture 1：I like the presents.
Picture2：I like the ball.
Picture 3：I like the party.
亲爱的爸爸妈妈，
第三周的英文课在满满的收获中结束啦！Eli宝贝依然十分专注地参与了每个环节，非常配合且主动，给宝贝点赞！🌼
✨ 在高频词学习中，我们重点接触了 “the”。宝贝已经能跟读含有“the”的短语，也在老师的引导下开始在绘本中留意到它。宝贝也在自己造句体会用法，比如课上宝贝自己说了I see the door, I see the clock。。。。
✨ 阅读环节我们共读了 “The Puppy”。宝贝对故事充满兴趣，能跟随画面理解情节，也能跟读句子。宝贝在记忆单词的部分表现非常出色，几轮下来已经记得如leash这类的生词，并主动用文中的句子进行输出[强]现在我们开始鼓励宝贝上台尝试 “指读”——用小手指着单词一个一个读。这能帮助宝贝逐渐意识到“每个发音对应一个文字”。如果宝贝偶尔指不准或跳行，完全不用担心，多示范、多鼓励就好～
✨ 字母学习聚焦在 an。宝贝对字母发音越来越熟悉，合音也越来越熟练[强]~~要注意咱们特意提示了宝贝们n是单门关不牢，所以发音的时候嘴巴不闭合，而m是双门，嘴巴就要闭上哦，经过形象化的提示，宝贝就特别容易理解了。[玫瑰]
✨ 书写准备环节，我们继续用空中书写和字母操等方式熟悉 i 和 n 的笔顺。可以有一些形象化的语言来帮助宝贝们记忆，比如小人头上一个点啊之类的，互动的时候会更有趣～[玫瑰]
✨ 口语表达今天加入宠物内容，我们除了问问宝贝what pet do you have，也可以问问宝贝 What pet do you like / want? 一样可以练习到相关内容哦~[爱心]
❤ 整体来看，宝贝正在稳步建立英文的语音意识和文字概念。他的参与度和积极性一直在线，期待宝贝在每天的努力中，继续积累和成长～
我们下周见！
