在今天的艺术课上，孩子们延续了上周的魔法圈创作，为已完成的圆形图案进一步添加细节。孩子们选用不同形状的纸片，尝试以对称的方式进一步给作品添加艺术元素，逐步丰富画面的层次与结构，使每一幅作品都更贴近曼陀罗艺术的风格特点。在细致的拼贴与装饰地实践中，孩子们加深了对对称与图案之美的感受。
今天的中文数学课上，我们结合春节“赶年兽”的传说，在游戏情境中复习了不同形式的pattern。孩子们俩俩一组用锣和鼓配合敲击，依次模仿了“AB”（咚—锵）、“AAB”（咚咚—锵）、“ABB”（咚—锵锵）和“AABB”（咚咚—锵锵）四种节奏规律，通过合作敲出正确的声音规律，一次次成功“吓跑”了年兽。游戏后，孩子们还完成了与春节主题相关的规律练习：观察以生肖、对联、灯笼、红包等元素组成的规律序列，找出空缺位置的图案，并剪贴补充完整。整节课孩子们在活泼的游戏中加深了对规律的理解，也感受到了传统节日的趣味。
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