家长朋友下午好~
今天的英文数学课我们围绕图形分类展开，孩子们通过观察不同形状的边数、角数以及是否为圆形等特征，对图形进行了比较和归类，学习从相同点和不同点去分析图形，还尝试从颜色、大小、形状等多个维度去观察和描述物体的特征。在活动过程中，不仅锻炼了孩子们的观察和比较的能力，也感知到分类其实就藏在我们日常生活里。
今天的艺术课上，孩子们在老师的带领下走进充满魅力的非洲 bead art 世界。孩子们首先观察了色彩浓郁、纹样独特的非洲传统串珠项链。接着她们亲自动手，将粗细不同的意面仔细地穿在绳子上，设计制作出属于自己的独特项链。最后，每个孩子都为作品挑选了最具代表性的颜色，细心为意面上色，就这样独具个性的非洲风情项链初具雏形，等它晾干后下周孩子们将继续进行创作。
英文Phonics课主要围绕字母E展开，孩子们愉快地复习字母E的名称与发音，并通过游戏互动学习了相关词汇。在书写环节，孩子们以小组形式重点进行了运笔技能练习，她们通过描线和描红的方式，练习了字母的大小写书写，为今后的规范书写打下了良好基础。
今天的中文活动，我们小班组三个班级的孩子们一起重温了经典故事《母鸡萝丝去散步》。在老师们的引导和配合下，孩子们兴致勃勃地参与了故事表演，有的扮演沉稳淡定的母鸡萝丝，有的扮演倒霉滑稽的狐狸，还有的化身池塘边呱呱叫的青蛙、草堆旁焦急张望的小羊、以及气势汹汹追着狐狸跑的蜜蜂群。整个活动过程中，孩子们不仅加深了对故事情节和角色的理解，更在欢声笑语中体验到了集体表演的乐趣。
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