Hello everyone, Following this morning’s circle time calendar activities and outdoor learning, the children reviewed this week’s…
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家长朋友们下午好~ 晨圈活动中，孩子们通过歌曲和集体律动愉快地开启了新的一天。她们一起用英文复习了日期，包括月份、具体日期以及“今天、昨天、明天”的概念，并讨论了星期和一周七天的顺序。孩子们还观察和描述了当前的季节与天气状况，整个晨圈活动在轻松自然的氛围中有效地巩固了孩子们的时间感知与基础英文表达能力。 英文Phonics课主要围绕字母S和A展开，孩子们愉快地复习了这两个字母的名称与发音，并通过游戏互动学习了相关词汇。在书写环节，孩子们以小组形式重点进行了运笔技能练习，孩子们通过描线和描红的方式，初步练习了字母的大小写书写，为今后的规范书写打下了良好基础。 在本年度第一节音乐课上，孩子们通过欢快的歌唱和舞蹈迅速融入了音乐氛围，在《我把眼睛藏起来》的歌曲学习中，大家不仅用“手腕铃”配合旋律大胆地用身体动作表现节奏，还在老师的引导下积极创编歌词，尝试用不同的身体部位进行替换并设计舞蹈动作。 今天的英文数学课我们聚焦于数字1-15的认知与书写，孩子们通过一系列生动有趣的小组活动巩固了学习内容。在课堂上，她他们不仅熟练指认并跟读了数字1-15的英文表达，还动手用橡皮泥捏出数字形状，强化了对字形结构的记忆；随后，孩子们根据树上（图片）标注的数字贴出相应数量的苹果、为标有数字的篮子放入匹配数量的果子，并给大象套上对应数字的“链条圈”，在操作中自然而然地建立起数字与实物之间的对应关系。 在今日的中文PBL项目课上，我们正式开启了“我的家庭”主题学习。课程以绘本《各种各样的家——家庭超级大书》的共读与讨论作为引入，孩子们通过书中丰富多样的家庭形态，初步了解“家庭”的多元性与独特性。在随后的分享环节，孩子们结合全家福积极踊跃地向同伴介绍自己的家庭成员，尝试描述图片中家庭生活场景，孩子们在语言表达上得到了锻炼，在倾听与交流中增进了对彼此的了解。 家长朋友们好~首先，衷心感谢大家开学以来对我们工作的信任与支持！每天清晨看到孩子们欢快地走进教室，我们都能感受到你们背后付出的深深爱意。近期，我们留意到部分家长朋友会进入教室内部的生活区和学习区与宝贝道别。我们非常理解这份牵挂，但为了给所有孩子一个更安全、健康的环境，我们想在此提出一个小小的倡议：为了最大限度地减少外部细菌的带入，避免交叉感染，同时帮助孩子们更快地适应晨间流程、培养独立性，我们恳请各位家长朋友尽量在教室门口与孩子道别。请您放心，老师们会以满满的爱心和耐心，在门口迎接每一位宝贝，并协助他们完成进入教室的后续事项。教室内的所有设施和玩具，我们都会严格按照卫生消毒标准进行日常清洁和消杀，确保孩子们每一天都在洁净、安全的环境中游戏和学习。孩子的健康需要我们共同守护。相信在您的理解与配合下，我们一定能携手为孩子们筑起一道更坚固的健康防线。再次感谢您的配合与支持！ Daily Menu Moments Performance Club
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家长朋友们下午好~~周二晨圈时光元气满满！孩子们唱着歌，化身小小播报员，用英文聊天气、认日历、学季节、唱儿歌。每天的这个小仪式，帮助孩子们轻松进入学习氛围，快乐学英语。今添英文Phonics课聚焦字母A的名称与发音学习。孩子们通过听辨和跟读，熟练掌握了A的发音/æ/及代表性单词，如ant\apple\alligator等。在有趣的互动拼图游戏中，孩子们仔细观察被逐块揭示的图案，积极推断并抢答出以A开头的单词（如ant），成功将字母发音与词汇形象联系起来，有效锻炼音素意识和早期拼读能力。今天艺术团队的老师们与孩子们共同开启了新学年的艺术探索之旅。今天的课上孩子们学习了艺术的基础元素——“线”。孩子们在老师的讲解和示范中初步感受“点动成线”的形态转化过程，并亲身体验了用纸板蘸取颜料在纸上创作各种线条的过程。英文数学活动围绕15以内数字的认知展开。孩子们首先通过一段生动的动画视频，在虚拟公园场景中寻找隐藏的数字，并将数字与具体数量进行匹配，如发现5枝花对应数字5，10只蝴蝶对应数字10，建立数物对应的概念。随后开展的投掷沙包游戏孩子们也非常喜欢：老师在地面放置多个带有数字的圆环，邀请孩子们在离圆环三步左右距离的地方投掷沙包。当沙包落入标有数字的圆环时，孩子们需要准确地用英文报出数字，如”seven”、”twelve”等。游戏过程中孩子们兴致高昂，在欢乐的氛围中自然巩固了数字认读能力。中文课，我们共同欣赏了经典绘本《我妈妈》。孩子们通过书中幼儿的视角，感受到妈妈在不同角色中的伟大与温暖，书中每一句“我妈妈……”都充满了天真而真挚的爱意。在故事启发下，孩子们踊跃发言，纷纷分享自己妈妈的相似之处——有的妈妈像大力士，有的妈妈很漂亮，有时也会像狮子一样有力而威严等。结合绘本内容，孩子们还认识了与主题相关的汉字：人、女、妈、我。 Daily Menu Moments
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家长朋友们下午好~ 在一起的第九天孩子们首先探索了丰富的晨间活动；在晨圈时间中，孩子们练习了月份、日期、天气等英文表达，律动也是在晨圈活动中非常受孩子们欢迎的一个环节。英文数学课上，老师首先带领孩子们通过动画视频寻找藏在树丛、花朵、石头和白云后面的蜜蜂，在游戏中巩固了10以内数量的认知。随后，孩子们参与了数字跳圈游戏：每个圆环内放置一个数字，孩子们站在圆环外。当老师说出某个数字时，站在对应数字外的孩子需要双脚跳进环内，并大声说出该数字的英文名称。孩子们在趣味性的活动中，不仅加深了对数字的认识，也锻炼了英语表达能力。午餐前，孩子们一起欣赏了绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》。这个幽默而紧张的故事讲述了鳄鱼和牙医互相害怕却又彼此勇敢面对的过程。孩子们被故事情节深深吸引，也逐渐理解了不刷牙可能导致蛀牙的后果。在故事后的分享环节，一些孩子主动表达了看牙医的感受，初步认识到刷牙对保护牙齿的重要性。老师还借助牙齿模型示范了正确的刷牙方法，帮助孩子们建立口腔卫生意识，相信这些内容将有助于他们在日常生活中养成良好习惯。中文课上，孩子们玩了丢沙包音乐律动游戏。大家将沙包放在头部、肩膀、后背等位置，并同时完成行走、游泳、舞蹈等动作。随后，孩子们根据指令将沙包放入不同的圆圈中，或传递到同伴手中。在轻松愉快的游戏氛围中，孩子们进一步增进了对彼此的熟悉，也在游戏中提升了专注力和倾听能力。 Daily Menu Moments
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家长朋友们下午好~ 在一起的第七天孩子们首先探索了丰富的晨间活动，如乐高搭建、在彩色米中寻宝、数量配对、俄罗斯方块拼图等。 晨圈活动上，孩子们跟着《Hello song》《what day is today》《four seasons》《what weather is it today》等儿歌唱跳，并学习用英文表达日历，如年、月、日、星期、季节、天气等。今天的英文课上，孩子们回顾了绘本故事《我的情绪怪兽》。老师通过生动形象的讲述和引导，带领孩子们走进不同情绪的世界。大家一会儿兴奋地手舞足蹈，一会儿模仿害怕的表情，也把难过时的样子演绎得十分真切。在随后的讨论环节，孩子们踊跃分享了自己生活中的情绪体验：比如遇到哪些事情会特别开心，什么情况下容易生气，还有哪些经历会让自己感到伤心。整个过程既轻松又有意义，孩子们不仅学会了用英语表达情绪，也更深入地理解了自己和他人的感受。中文课上，老师在表演中与孩子们分享了绘本故事《我的门》。通过小猪为不同体型的动物朋友开设大小不同的门这一生动情节，孩子们在倾听和互动中，初步理解“我们”与“共享”。接着老师引导孩子联系实际，感受到班级中的玩具、工具都是“我们的”，而不只是“我的”，帮助他们在适应集体生活的过程中，逐步建立归属感和规则意识。孩子们都很投入，积极表达自己的想法以及如何使用教室里我们的东西。 Daily Menu Moments
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