今天孩子们认识了方位词前和后，通过日常排队活动，让孩子们亲身体验并区分前和后的位置关系，通过游戏玩偶排队引导孩子进一步理解前和后的基本含义。学习前和后的同时，孩子们复习了方位词里外，上下，形成初步的空间概念，培养孩子对数学活动的兴趣。

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